本篇文章给大家谈谈安全的,以及安全的近义词和反义词对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、安全的重要性和意义是什么? 2、...
本篇文章给大家谈谈安全的,以及安全的近义词和反义词对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
安全的重要性:安全是一切活动的基础,是一切活动的前提,是不可超越的先决条件。安全时时刻刻、 事事处处遍布于我们生产、生活的每一个角落,在我们的生活中无处不在。
安全的意义:安全生产是企业发展的重要保障,这是我们在生产经营中贯彻的一个重要理念。企业是社会大家庭中的一个细胞,只有抓好自身安全生产、保一方平安,才能促进社会大环境的稳定,进而也为企业创造良好的发展环境。
扩展资料:
安全作为人类的本能欲望,中国人一向以安心、安身为基本人生观,并以居安思危的态度促其实现,因而视安全为教育的一个重要环节。
由于社会的进步,人类生活方式愈趋复杂,可能危害身体生命安全的情况随之增加。因此,国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育,并增设课程,而与各有关课程及课外活动配合实施。
“安全的”的英文单词有:safe、secure、scure、safety、security。
1、safe
英 [seɪf] 美 [sef]
adj.安全的,保险的,肯定的,无损的,提供保护的。
n.保险箱,保险柜,冷藏箱,〈俚〉避孕套。
例句:Many refugees have fled to safer areas。
许多难民已经逃往了更安全的地方。
2、secure
英 [sɪˈkjʊə(r)] 美 [səˈkjʊr]
adj.安全的,牢固的,有把握的,安心的。
vt.保护,(使)获得,使安全,担保。
vi.获得安全,变得安全,安全,保险,承保,担保,[航海学]停止工作。
例句:We shall make sure our home is as secure as possible from now on。
我们应该确保家里从今往后尽量锁紧门窗。
3、scure
英 [sk'jʊər] 美 [sk'jʊr]
[经] 保证,安全的。
例句:
During the long, ob scure, dimly defined prehistoric period when man lived as a wanderinghunter and food gatherer, frequent food shortages must have prevented the developmentof village civilizations。
在漫长、不明确、界限模糊的史前时期,人们处于游猎和食物收集时期,经常性的食品短缺肯定阻碍了村庄文明的发展。
4、safety
英 [ˈseɪfti] 美 [ˈsefti]
n.安全,安全性,安全处所,中卫。
adj.保障安全的。
例句:There is grave concern for the safety of witnesses。
人们非常担心证人的安全。
5、security
英 [sɪˈkjʊərəti] 美 [səˈkjʊrəti]
n.安全,保证,担保,保护,防护,有价证券。
adj.安全的,保安的,保密的。
例句:He loves the security of a happy home life。
他喜欢幸福家庭生活所带来的安全感。
安全是指不受威胁,没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的危害的隐患。
是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
中国当前的国家的安全观:政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种。
安全,是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观,并以居安思危的态度促其实现。因而视安全为教育的一个重要环节。
由于社会的进步,人类生活方式愈趋复杂,可能危害身体生命安全的情况随之增加。因此,国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育,并增设课程,而与各有关课程及课外活动配合实施。其目标为:
一、控制、预防、排除及避免意外伤害事件,以维护身体生命安全。
二、提高警觉心态,养成良好习惯,以确保生活的安全,及工作的顺利。
三、由个人身体、生命,与生活之安全,进而达到团体活动、社会运作、国家生存之安全。
其要项则为:
一、生活安全教育:包括衣、食、住、行、工作、运动、急救、护理、防病、防伤、防毒、防水、防火、防风、防电、防震等。
二、交通安全教育:由于道路交通频繁,特别加强作项目推行,以防止行路、乘车之意外事件。
三、培养应变避难、防空疏散等知识与技能。安全教育实施方式,则以教学活动为主,行政措施为辅。行政措施在提供安全之设备与环境;教学则心理态度之涵泳、习惯行为之陶冶与知识技能之培养相辅并重。
其预期教育效果,则寄望于个人安全、团体安全、社会安全、国家安全的统整而远大目标之体现。
扩展资料:
理论上说,绝对的安全在无条件情况下是不存在的!(理论都是基于条件系的-既条件的复数形式)
那么,在一个固定阶段里的本质安全的状态下,我们可以认为此条件下是绝对安全的。如果放置在一个长时期的历史状态下,安全则只能是相对的。
绝对安全和相对安全是一种辨证(分辨论证)关系。
安全意味着一个主体不受伤害的全部或者局部。
例如:一块完整的建筑砖块,如果因为某些原因,导致缺失一角或者破碎,那么残余剩下大块主体,则被认为是受伤害之后的安全主体。如果以净重称量的话,损失部分重量和安全部分重量都可以得出数据。
我们说,所有的安全计量事件,都是生活中必须的!都会依据不同的计量原理,对损失进行确定和确认。
参考资料:百度百科-安全
安全通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。
安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
中国当前的国家安全观:政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全观。
安全客观状态:
没有危险是安全的特有属性,因而可以说安全就是没有危险的状态。
没有危险的状态是安全,而且这种状态是不依人的主观意志为转移的,因而是客观的。无论是安全主体自身,还是安全主体的旁观者,都不可能仅仅因为对于安全主体的感觉或认识不同而真正改变主体的安全状态。
一个已经处于自由落体状态下的人,不会由于他自我感觉良好而真正安全;一个躺在坚固大厦内一张坚固的大床上而且确实没有任何危险的人,也不会因认为自己危在旦夕就真的面临危险。因此,安全不仅是没有危险的状态,而且这种状态是客观的,不依人的主观意志为转移的。
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